为了迎接2024年度本科教育教学审核评估工作，提升教师教学能力和统计专业学生的人才培养质量。近期，我院统计学教研室开展了教学研讨活动，院长贾文生和统计学教研室全体教师参加。

首先，刘惠篮老师分享其主讲的双语课程《多元统计分析》的教学设计、教学环境、创新特色和教学效果情况。《多元统计分析》双语课程要求学生掌握多元统计分析的基本理论和方法，能够熟练使用统计软件对多元数据进行分析。双语教学的形式，不仅能够提升学生的外语水平，专业词汇量得到扩充，也能推进学生阅读英文文献，了解多元统计分析方向的最新研究成果，鼓励学生尝试结合不同的新方法，从而培养学生的创新能力。小组合作及翻转课堂课程汇报的形式，能够培养学生的合作能力、沟通能力和表达能力。此外，刘惠篮老师还对该课程的教学内容、教学方法、教学反思、教师反馈及成绩评定等方面进行了分享。

教研室老师们对教研活动进行了交流和讨论，建议课程建设可以和全国大学生统计建模大赛等学科竞赛相结合，增强学生的动手能力和解决实际问题的能力。

最后，贾文生院长对近期教研室活动提出了要求，要加强团队合作，持续不断的开展教研室活动，使统计专业的课程建设取得更加突出的成果。

图文：刘惠篮

一审：胡尧

二审：相燕

三审：于松